北京市教育委员会关于公布2019年度北京高校继续教育高水平教学团队、特色专业遴选结果的通知

　　根据《北京市教育委员会关于组织遴选北京高校继续教育高水平教学团队工作的通知》（京教函〔2019〕137号）和《北京市教育委员会关于组织遴选北京高校继续教育特色专业工作的通知》（京教函〔2019〕142号）要求，现将遴选结果予以公布，并提出以下工作要求。 
    一、遴选结果 
    （一）经学校推荐、综合评议、集中答辩、公示，我委审核确定，北京大学新时代中国特色经济管理教育中心教学团队等64所高校的100个团队入选2019年度“北京高校继续教育高水平教学团队”(见附件1)。 
    （二）经学校推荐、基础初评、综合评议、公示，我委审核确定，中国人民大学社会工作专业等47所高校的74个专业入选2019年“北京高校继续教育特色专业”（见附件2）。 
    二、工作要求 
    （一）提高站位 统筹落实 
    组织开展高校继续教育高水平教学团队和特色专业建设是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大“办好继续教育”要求，落实立德树人根本任务的重要举措；是回归初心、遵循规律、整合资源、创新转型、规范发展，聚焦育人质量的重要基础工作。 
    各高校要以此为契机，将继续教育高水平教学团队和特色专业建设纳入学校“十四五”人才培养规划和年度工作计划。加强对本校入选的高水平教学团队和特色专业建设项目统筹管理，实施有效配套支持举措，推进本校继续教育人才培养质量整体提升。 
    （二）师德为先 育人为本 
    高校要突出新时代要求，以师德师风建设为核心，把提升思想政治素质、职业道德水平放在高水平教学团队和特色专业建设首要位置，把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员、全过程、全方位育人,紧紧围绕“为谁培养人，培养什么人和怎样培养人”根本问题，落实立德树人根本任务。 
    （三）体现特色 创新模式 
    高校要改变以往照搬全日制教学组织、基本依托全日制教学团队的做法，结合继续教育实际需求和学习者特点，创新人才培养模式，优化教学设计管理，改革教育教学方法，稳定核心骨干队伍，把本校入选的市级教学团队和特色专业办成具有引领性的示范“窗口”，全面提高继续教育办学水平和育人质量。 
    三、总体安排 
    （一）建设周期 
    2019年入选的北京高校继续教育高水平教学团队、特色专业建设周期为：2019年9月至2021年7月。 
    （二）成效考核 
    为保证北京高校继续教育高水平教学团队、特色专业项目建设的进度和实效，在管理服务方面，实行年度考核和结项考核（考核要求另发）。 
    每年5月底，各校按项目向我委（高教处）提交年度进展报告，接受年度考核。年度考核结果作为结项考核基本依据。 
    2021年7月，各校按项目提交结项报告，接受结项考核。结项考核结果作为下一个建设周期续建的主要依据。 
    （三）保障支持 
    为落实建设目标，推进模式（特色）创新，提高育人质量，我委将创造条件，适时对入选的两类建设项目给予引导性支持。建议相关高校集中资源，多措并举，落实有效投入，切实对入选的北京市级建设项目给予配套支持。 
    （四）特别提示 
    在项目建设周期内，出现严重师德失范或教学事故，未实际开展建设工作或连续两年度未通过考核等情况者，将取消北京市级建设项目称号，停止后续引导性支持。 
    （五）报送方式 
    各高校要根据工作要求，结合办学实际，统筹组织制订高水平教学团队、特色专业整体建设实施性方案（不超过2000字），并于2020年2月底前由学校统一上传北京高校继续教育状态数据平台（http://shuju.cmr.com.cn，联系人：刘天竹，联系电话：53261880），纸质版加盖校章后报我委高教处（联系人：陈雷；联系方式：51994832；邮寄地址：西城区前门西大街109号 北京市教委高教处608房间）。 

    附件：1.2019年度北京高校继续教育高水平教学团队名单 
          2.2019年度北京高校继续教育特色专业名单 

   

北京市教育委员会 
2019年12月9日

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